Web3D技术在教学中的应用

她。 3D打印店铺

web3D有着独特的技术特色，它以较低的成本获得一定程度的虚拟现实体验，它在立体空间的展示，立体物体的展示，展品的介绍，虚拟空

间的营造与构建，虚拟场景的构造等方面有着作独特的优势。教育过程中很重要的一个过程就是呈献知识信息，而Web3D在呈献知识信息方

面有着独特的优势，它可以在广泛的网络教学领域提供难得的VR学习资源、学习情境体验，从而巩固和加速学生在Internet上学习知识和技

能的过程，因此它在网络教育、教学领域有着十分广泛的应用前景。而且由于不需要特殊的硬件和附属设备，也使其在网络教育、教学领域

中的应用成为可能。
1、化学和物理实验教学
化学、物理学科昂贵实验仪器的介绍与展示、参观那些不可能进入的实验空间，如核反应堆、粒子对撞空间等等，对于Web3D来说并不是一

件难事。当然对于中小学教学来说，Web3D的主要应用还是展示微观的物体，如分子模型。我们使用Cult3D做了一个CH4和C60的分子模型加

以说明。其实，建立的过程并不复杂，首先用3dmax建立模型，这里需要一些数据，如分子相对的大小、相对位置等，有了这些才可以建立

比较符合实际情况的模型。然后在Cult3D中导入三维模型，只需要三个图标，即可以实现分子模型的移动、旋转、放大缩小。制作过程可以

说是很简单，但需要一定的技巧，如C60的分子模型，如果把原子模型一个一个放置好，可能需要半天时间，但用魔格法只需要几分钟就完

成了。
我们对创建过程不过多地加以描述，但使用的效果却十分令人满意。在兴趣态度方面，100%的学生表示对此软件很有兴趣，并愿意使用它来

进行学习；95%的学生认为它能够较好地解决化学教学中的难点，对于理解所学知识内容有很大的帮助；100%的学生认为它是一种很好的多

媒体教学资源。
2、在地理学、考古学的应用
参观世界上你不可能到达的博物馆，研究从未对公众开放过的私人收藏的绘画或雕塑。例如三峡工程完成后，我们怎样带学生去看那已被

水淹没的长江三峡呢？现在通过图片建立模型，再应用Web3D技术进一步做成虚拟的三峡全景图像。以后我们就能在网络上随时重温那早已

被江水淹没的三峡地貌和古代文明了。
3、在建筑工程学中的应用
现在有些房地产发展商已开始使用Web3D技术进行网上房展，同样，我们也可以使用Web3D技术，带领学生去参观各种建筑，进而学习建筑

原理或找寻装饰的构思，甚至可以到全世界各地的经典建筑中寻找建筑设计的灵感。
4、在医学教育中的应用
运用Web3D技术可以让我们观看血细胞通过心脏的全过程，甚至可以让我们进入人的身体内旅游。现在已有很多医科大学进行这方面的研

究了，例如利用内窥镜拍摄出内消化道的全景录像，再利用图像采集卡采集成数字图像，并利用处理软件将这些图像处理成一个个场景，

供学生进行虚拟探索。

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